Retângulo Mágico
O nome que dá origem ao blog nada mais é que Retângulo (Forma geométrica) Mágico (Pelo fato de um laboratório de informática em escola ser o diferencial onde todos querem ir e porque não um lugar “mágico). O objetivo inicial do RETÂNGULO MÁGICO é tentar expor as ideias, os trabalhos e tudo que ocorre no cotidiano do meu espaço, onde trabalho no tão sonhado “Laboratório de Informática” que todos os alunos contam os dias pra chegar. Que a partir de hoje possamos dar vida ao nosso blog!
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quinta-feira, 16 de outubro de 2014
segunda-feira, 22 de setembro de 2014
PRIMEIRO DESAFIO
No dia
25/02/2014 começou definitivamente o desafio de se trabalhar com o público infantil, logo de imediato, tive de tomar as primeiras providências, e a decisão precisava ser tomada de uma turma para outra.
Num primeiro contato com alunos do primeiro ano, logo notei que falar e os alunos ouvirem, seria algo meio difícil de ocorrer, mas como fazer a minha apresentação aos alunos que não conseguiam tirar os olhos do computador?
A primeira providencia foi crucial para o andamento das aulas com as turma seguinte, logo pensei na ideia de para as próxima turma, de virar as cadeiras de lado contrário, ficando de costa para o computador, dessa forma eu poderia falar e eles me ouvir com "atenção".
Notava, que nos momentos enquanto a falava, a quantidade de vez em que os alunos olhavam para trás insistentemente, a vontade de mexer no computador era maior que tudo.
Tentei ser o mais breve possível, a penas lhe dizendo as regras básica de; não correr, não mascar chiclete, ter cuidado ao manusear o mouse, mexer no teclado e pc, e cada um cuidar do seu computador.
Depois todos se viraram e foram ter, seu primeiro contato com o computador no laboratório de informática, com atividades de primeiro manuseio.
Num primeiro contato com alunos do primeiro ano, logo notei que falar e os alunos ouvirem, seria algo meio difícil de ocorrer, mas como fazer a minha apresentação aos alunos que não conseguiam tirar os olhos do computador?
A primeira providencia foi crucial para o andamento das aulas com as turma seguinte, logo pensei na ideia de para as próxima turma, de virar as cadeiras de lado contrário, ficando de costa para o computador, dessa forma eu poderia falar e eles me ouvir com "atenção".
Notava, que nos momentos enquanto a falava, a quantidade de vez em que os alunos olhavam para trás insistentemente, a vontade de mexer no computador era maior que tudo.
Tentei ser o mais breve possível, a penas lhe dizendo as regras básica de; não correr, não mascar chiclete, ter cuidado ao manusear o mouse, mexer no teclado e pc, e cada um cuidar do seu computador.
Depois todos se viraram e foram ter, seu primeiro contato com o computador no laboratório de informática, com atividades de primeiro manuseio.
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